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  2009-2010學年第二學期德育工作總結         
2009-2010學年第二學期德育工作總結
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    我校樹立育人為本的思想,加強日常行為規范教育,積極開展心理健康教育,促進學生身心和諧發展,充分發揮學校、家庭、社會三結合教育功能,本著改革創新、務真、求實的精神,努力做好德育工作。現將主要工作總結如下:
    一、狠抓德育工作隊伍建設,提升德育隊伍的管理水平、育人水平。
    1、加強了對各班常規管理的指導,完善了班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依,指導班主任的常規管理工作,使班級工作考核更公開、更公平,激勵爭先創優,充分調動班主任工作的積極性和創造性。
    2、進一步優化德育隊伍的過程管理,加大了對班主任常規工作的檢查力度,要求班主任做好班級活動的記錄,收集好典型案例,要求班主任增強資料積累意識,認真填寫《班主任工作手冊》,要求班主任加強調查研究、積累經驗,提高德育工作成效,本學年舉行了主題班會觀摩活動,取得了較好的評價。
    二、加強班級集體建設,狠抓文明習慣的養成教育,強化常規管理工作。
    1、狠抓日常行為規范的宣傳學習活動,加強一日常規管理,強化日常行為的養成教育,營造文明向上的育人環境。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,大力宣傳提倡:文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素;堅決禁止:吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規上網、抽煙喝酒;明確文明學生標準:衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。
    2、強化八項評比的量化考核。每日定時對全校各班級進行常規考核檢查
    3、加強了校園文化建設,提升環境育人的效能。
“校園文化”、“教室文化”引導學生自律,提高學生的道德情操;促進學生間相互理解,提高學生集體意識及協作意識;促進學生個性發展。定期出好板報,美化校園環境,樹立正確的審美觀,培養學生高尚情操。
    三、加強法制教育。
    1、扎實有效地利用好宣傳陣地,大力開展公民道德宣傳教育和法制宣傳教育。組織觀看法制教育系組織觀看法制教育宣傳片,著力對學生進行社會主義榮辱觀教育,讓法律和道德深入人心,以高尚的情操陶冶人心。
    2、聘請了有關方面的專家為我校同學作了法制講座,聯系學生的思想實際,進行針對性的教育。
    3、繼續開展“平安校園”活動,主動會同有關部門整治校園周邊環境,落實“平安校園”工作,確保校園周邊的治安、交通、環境、飲食、文化等方面的安全。開展各種活動,使廣大學生遵守交通法規,增強了自我保護意識。
    四、弘揚民族精神,大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
    開展了弘揚和培育民族精神教育。利用 “三八婦女節”、“安全教育月”等活動多層次、全方位地開展了各項系列教育活動,有特色地動用了一切宣傳輿論工具:板報、征文、演講、圖片展覽等對學生進行愛國、愛校教育,培養學生愛國、愛校的思想品德和報效祖國的遠大理想;
    五、加強“三結合”教育
    學校、家庭、社會密切配合,是教育學生的有效途徑。我們召開了各年級學生家長座談會,家校相互了解,共同配合,共商育才大計。
  在工作中我們取得了一些成績,但還有一些不足之處,班與班之間工作還不夠平衡,個別班主任的工作責任心還有待加強,有些班主任了解學生不夠深入,對學生出現的問題解決辦法太簡單。對后進學生還要采取更加切實有力的措施,以促使其轉化。心理健康教育還須進一步加強。在以后的工作中,我們要繼續發揚謙虛謹慎的作風,力爭及時發現問題,解決問題,完善我們的工作。

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